『創立百周年記念碑(平成2年12月1日)』

 球(地球)は、本校・本町の発展と世界の平和、そして、本校にかかわる全ての人々の幸せの願いを総合したものであり、それを支える3つの台は同窓生・保護者・子どもたちをあらわしている。

 

学校ブログ

枝小の日常

 月上旬から各学級で行われた『警察の方の講話(注意喚起)』も今日の1年1組が最後となります。

〇交通安全、防犯、安全な生活の大切さを理解する

〇危険を『自分ごと』として捉え、早めの回避行動をとれるようにする

 と言うねらいのもと、各学年の発達段階に合わせ、『登下校時の安全の決まり』『SNSの正しい使い方』『誹謗中傷について』『社会のルール・公共のルール』などの内容を話していただきました。

 これからも学級の中で節目ごとに話をしていきたいと思います。

 枝幸警察署の方々には、長期にわたり講話をいただきました。ありがとうございました。

 日の全校集会では、宗谷美術展(この展示会は、今年度で最後になりました)表彰式と児童会反省発表・後期委員会反省発表が行われました。

≪宗谷美術展表彰式≫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

≪児童会・後期委員会反省発表≫

 月9日に『バドミントン』から始まった運動講座ですが、今日の『バスケットボール』が最後となりました。

 およそ1ヶ月の間、準備や話し合いを進めてきた体育委員会の頑張りをほめてあげたいと思います。

 学年が参加して、派遣事業が行われました。

 この事業の目的は・・・

 文部科学省では、アントレプレナーシップを『新たな価値を生み出していく精神』と捉え、自ら社会課題を見つけ、課題解決にチャレンジし、他者と協働しながら解決策を探求したりすることができる知識・能力・態度を身に付ける教育をアントレプレナーシップ教育と位置付けています。様々な課題に直面する現代社会において、若い世代からアントレプレナーシップを育む重要性が増しています。

 本取組を通じて、児童が起業やチャレンジを身近なものに感じ、積極的に行動することができるようになることを目指しています。

 今回講師として来校されたのは、『園田康記(そのだ こうき)』氏。

 現在、TechNoam株式会社代表取締役。

 この学習を通して、本校で児童に期待することは

①学習意欲の向上~授業で学ぶプログラミングが、社会でどのように役立っているかを具体的に理解する

②キャリアの多様化~『地元に残ること』と『最新技術で働くこと』を両立させる、新しいキャリアモデルを知る。

③自己効力感の育成~失敗を恐れず試行錯誤する起業家精神に触れ、予測困難な未来を主体的に切り拓こうとする態度を養う

 

 さて、子ども達はどんな感想を持ったのでしょう。

 の他にも児童の活動があったので紹介します。

 休みには、『運動講座』が行われました。

 今回は、『キャッチボール』と『筋トレ(し・ぶ・い!)』の2つの講座が開かれました。

 休みには、4年生企画の『全校クイズ大会』(今回は、1・6年生対象)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 た、午後からは、前回延期になった3年生参観懇談も行われました。来校いただき、ありがとうございました。

 日は『すぎの子』の子ども達の活動を紹介します。

 お昼には、『すぎの子』のみんなで、西條のペリカンへ行って、昼食をとってきました。

 これは、12月に行われた『手をつなぐ子らの作品展』の売り上げを使って、決められた金額の中で食べたいメニューを考え、食事後には会計で自分が食べたメニューを伝え、自分でお金を支払い、お釣りを確認するという一連の学習になっています。さて、どんなものを注文したのでしょう?

 5時間目には、『すぎの子』学級の5年生が計画をして、同学級の6年生(2名)を送る会が行われました。1~4年生が感謝の手紙を作ったり、1~5年生で、6年生が楽しんでもらえるような活動を考えての1時間でした。

 

 日(2月6日 悪天候のため臨休)予定していた、4年生が企画していた『全校クイズ大会』の第一回が、今日、行われました。(今日は、2・3・5年生対象)

 4年生が、この一年間、総合的な学習で学んだことをまとめ、クイズにして全校生にも知ってもらうという取組です。

 クイズには、こんな質問がありました。

 (例)『デスモスチルスとオホーツク文化』

   (Q)オホーツク人は何で武器を作っていた?

      (A)骨と鉄

   (Q)オホーツク人の家はどこに埋まっていた?

      (A)浜

   (Q)デスモスチルスの食べていたものは?

      (A)こんぶ

            etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 じ時間帯に、『警察の方の講話』が1年2組で行われました。

 週から3月となります。

 今年度の卒業証書授与式は、3月14日(土)なので、6年生の登校もあとわずかとなりました。中学入学を目の前に『今、やるべきこと』『今、変わるべきこと』を考え、日々気づきながら前進し、たくさんの小学校生活の思い出を作って欲しいと思います。

 日は、先日(2月6日 悪天候のため臨休)予定していた、カイ先生との活動がありました。カイ先生は、今年度を持ってアメリカへ帰ってしまうそうで、今日が枝幸小での最後の活動となりました。

 【3年生】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【1年1組】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    【1年2組】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  【2年生】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  【1年2組で給食】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 昼休みには、体育委員会主催の『全校鬼ごっこ』が行われました。今回は、先生方が鬼となり、校内全体を使って、子ども達を探していました。

 今日も様々な活動が行われました。

 中休みには、「運動講座」が行われました。今回は、「サッカー」と「ダンス」の2つの講座が開かれていました。

 昼休みには、「保健委員クイズ大会」が行われました。今日は、4~6年生を対象に行われました。

 チャレンジタイムには、「警察の方の講話」が6年生で行われました。

 

 学期の大きな行事の一つ、『6年生を送る会』が行われました。

 各学年からは「6年生へ感謝を込めた出し物」、「実行委員会の進行」、そして、「6年生の言葉」と、心が温かくなる会となりました。途中、先生方も飛び込みで参加し、6年生に「ありがとう」の気持ちを込めて、『旅立ちの日に』を合唱しました。

 在校生にとっては、6年生への感謝とここまでの自分自身の成長を確かめる日に、実行委員会には、企画能力の育成に、卒業生には、また一つ卒業を迎える心構えができた行事になりました。

 しずつ最高気温に0℃以上の日が出てきました。今週末と来週はじめにも気温が上昇するような天気予報になっています。

 今日の3・4時間目には、1年生合同で生活科の『ふゆとともだち』の活動を中庭で行っていました。

 子ども達の中で遊びを考えたり、めあてを考えて臨んだということでした。

 残り少ない冬。厳しさの中に、楽しむことを見つけて、元気に活動していました。

更新情報
2月上旬から各学級で行われた『警察の方の講話(注意喚起)』も今日の1年1組が最後となります。 〇交通安全、防犯、安全な生活の大切さを理解する 〇危険を『自分ごと』として捉え、早めの回避行動をとれるようにする と言うねらいのもと、各学年の発達段階に合わせ、『登下校時の安全の決まり』『SNSの正しい使い方』『誹謗中傷について』『社会のルール・公共のルール』などの内容を話していただきました。 これからも学級の中で節目ごとに話をしていきたいと思います。 枝幸警察署の方々には、長期にわたり講話をいただきました。ありがとうございました。
今日の全校集会では、宗谷美術展(この展示会は、今年度で最後になりました)表彰式と児童会反省発表・後期委員会反省発表が行われました。 ≪宗谷美術展表彰式≫                           ≪児童会・後期委員会反省発表≫
2月9日に『バドミントン』から始まった運動講座ですが、今日の『バスケットボール』が最後となりました。 およそ1ヶ月の間、準備や話し合いを進めてきた体育委員会の頑張りをほめてあげたいと思います。
高学年が参加して、派遣事業が行われました。 この事業の目的は・・・ 文部科学省では、アントレプレナーシップを『新たな価値を生み出していく精神』と捉え、自ら社会課題を見つけ、課題解決にチャレンジし、他者と協働しながら解決策を探求したりすることができる知識・能力・態度を身に付ける教育をアントレプレナーシップ教育と位置付けています。様々な課題に直面する現代社会において、若い世代からアントレプレナーシップを育む重要性が増しています。 本取組を通じて、児童が起業やチャレンジを身近なものに感じ、積極的に行動することができるようになることを目指しています。 今回講師として来校されたのは、『園田康記(そのだ こうき)』氏。 現在、TechNoam株式会社代表取締役。 この学習を通して、本校で児童に期待することは ①学習意欲の向上~授業で学ぶプログラミングが、社会でどのように役立っているかを具体的に理解する ②キャリアの多様化~『地元に残ること』と『最新技術で働くこと』を両立させる、新しいキャリアモデルを知る。 ③自己効力感の育成~失敗を恐れず試行錯誤する起業家精神に触れ、予測困難な未来を主体的に切り拓こうとする態度を養う   さて、子ども達はどんな感想を持ったのでしょう。 この他にも児童の活動があったので紹介します。 中休みには、『運動講座』が行われました。 今回は、『キャッチボール』と『筋トレ(し・ぶ・い!)』の2つの講座が開かれました。 昼休みには、4年生企画の『全校クイズ大会』(今回は、1・6年生対象)                           また、午後からは、前回延期になった3年生参観懇談も行われました。来校いただき、ありがとうございました。
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お知らせ

令和7年度がスタート

 いよいよ令和7年度がスタートしました。

 ホームページも令和7年度版にリニューアルしています。

 リニューアル内容については、『学校からのお知らせ』(4月15日投稿)をご覧ください。

 一年間、よろしくお願いいたします。

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