枝幸小には栄養教諭が在籍しており，枝幸町給食センターのメニュー作成のほか，町内10の小中学校に出向いて「食に関する指導」を行っています。

先日，2年生で「食に関する指導」がありました。

テーマは，「食べ物や命を作っている人のことを知ろう」でした。

おうちの人が作るご飯もおいしい。　でも給食は，みんなの体や健康のことを考えて作られているメニューです。

給食の材料を生産くれる人，給食を調理してくれる人（実際の調理員さんの服装を見せました）給食を運んでくれる人，盛り付けてくれる先生など、たくさんの人が関わっていることがわかりました。

最後に，給食センターの調理員さんが，実際に給食を作っているビデオを見て，様々なことに気をつけて作られていることがわかりました。

　「今日の給食は何だろな？　初めてだけどどんな味がするのかな？美味しかった！ごちそうさま！」

 そんな声がたくさん響くことを願って，給食が作られていることがわかりました。

　枝幸町の給食，おいしいです！　

すでに，学校だよりでもお知らせしていますが，HPでは，少し長めに説明します。

中１ギャップとは，「小学６年から中学１年に上がるときに，大きな段差を感じてなじめなくなること」を指します。

文部科学省でも，この問題のために事業を立ち上げ，小中の円滑な接続とギャップの解消に努めています。

今年度，枝幸中学校と，校区の小学校である枝幸小，岡島小，目梨泊小の３小がこの事業の指定を受け，４校で連携を図ってきました。

８月３０日（火）は，枝幸中と枝幸小で授業を公開しました。

枝幸小では，中学校につなぐ教科として，外国語科の授業を公開しました。

担任の先生と，外国語支援の先生のTTで授業が始まりました。　

この日の授業は，発表に向けての前段階。

感想や思いを伝える表現を学び，作文した夏休みの出来事を合わせて，相手に伝えます。

まず思いを伝える表現を練習し，次に２人一組で練習しました。

自分が知ってるつもりでも，相手と一緒になると，適当な練習はできません。

聞こえるように大きい声を出したり，相手に合わせたり，楽しくやったり…など，ペア練習は大きな効果があります。

お互いに声を出して，気持ちを伝える単語カードを取ります！

視察に来てくださった，宗谷教育局の指導主事も温かく見守っていました。

欠席し，オンラインで参加する子にも声をかけています。（譜面台にｉＰａｄがのっています）

最後に，立ち上がって，クラスの仲間と交流です。

相手に自分の感想を伝える，聴く方もしっかり反応することを大事に交流しました。

最後に，代表で１ペアが発表しました。

夏休みに出場した陸上記録会のことを発表しました。

相手が知らない言葉はゆっくりと，聞く側も聞き取れなかった場合は聞き直す。

相手と自分でつながるものがあれば，付け足して話をする。コミュニケーションに大事な素地を学んでいます。　　　

授業後には，４校と，道教委本庁，宗谷教育局，町教委を交えて，取組の進捗状況を交流しました。

各学校で，子ども達の学力向上の取組やひとりひとりの子どもの状況，学級の仲間とのつながりを把握しながら，中学校につなぐために，４校の取組をそろえていこう，という話し合いが行われました。

「つなぐ・そろえる」を大事に，これからも連携を続けていきます。

枝幸町の学校は今年度より，

学校の照明のLED化工事を行っています。

５月からコツコツと，工事に来ていただきました。

工期は，来年１月までだったのですが，

毎日，少しずつ進めていただき，９月７日（水）に工事終了となりました。

教室も明るくなりました。

一番大変だったのが，体育館の照明。

前の体育館はこんな照明でした。（４月の歓迎会，くす玉を割ったときの写真）

　水銀灯なので，点いたり消えたり，

　そしてボールが当たらないよう，円筒形のカバーがついており，

　これを外すのが大変でした。

　夏休みの炎天下の中，タワーを建てて作業していました。

　完成した新しい照明の体育館！

  　本当に感謝です。

　 体育館開放で訪れる少年団の子ども達，指導者の皆さんにも好評です。

     皆さんも是非見に来てください。 

　 本当にありがとうございました。

９月７日（水）の朝，

この日は前日からの台風の接近を受けて，

枝幸町内も未明から強風が吹き荒れていました。

朝，登校する子ども達が開口一番！

「せんせ～い！，学校の木が倒れた！！」

口々に言う子ども達の声を聞いて，見に行きました。

　これはすごい！

　よく見ると空洞が出来ていました。

　公務補さんがすぐに撤去してくれました。

　枝幸小のグラウンドは，塀がなく，街路樹が取り囲んでおり，

　地域の方の散歩コースになっています。

　けががなかったことが何よりです。

全校で、地震による津波を想定した避難訓練を行いました。

今年は、「１日防災学校」として避難訓練に加え「事前学習」「事後学習」を交えて実施しました。

事前学習では、各学級で「地震が起きたら教室にどのような危険があるか」を考えました。

iPadで危険な場所を撮影して理由を交流したり、先生が問い返しをして考えさせたり（キャスターがついているＴＶ台はなぜ危険？など）しました。その上で、「どのような行動を取り、身を守るか」について考えました。 

実際の訓練では、放送の指示をよく聞き、避難場所まで約１ｋｍ走りました。

高学年は、低学年の安全を確保しながら一緒に避難していました。

避難が完了してからは、校長先生からのお話と、

警察の方、役場の方から講評をいただきました。（地域からのご支援、たいへんありがたいです。）

学校へ戻ってからは、訓練を振り返り、安全な避難の仕方について再度確認をしました。

中学年以上は「マイタイムライン」を作成し、津波災害時の具体的な行動を考えました。

いざというときに、自分や周りの人の命を守るための大切な訓練。

とても意義のある訓練になったと思います。

視察に来られた 宗谷総合振興局　辻井　宏文　局長 様からも、

「考えさせる授業で感動した。」

「人は訓練していないことはできないので、あらゆるバリエーションで訓練を企画してほしい。」

との言葉をいただきました。