すでに，学校だよりでもお知らせしていますが，HPでは，少し長めに説明します。

中１ギャップとは，「小学６年から中学１年に上がるときに，大きな段差を感じてなじめなくなること」を指します。

文部科学省でも，この問題のために事業を立ち上げ，小中の円滑な接続とギャップの解消に努めています。

今年度，枝幸中学校と，校区の小学校である枝幸小，岡島小，目梨泊小の３小がこの事業の指定を受け，４校で連携を図ってきました。

８月３０日（火）は，枝幸中と枝幸小で授業を公開しました。

枝幸小では，中学校につなぐ教科として，外国語科の授業を公開しました。

担任の先生と，外国語支援の先生のTTで授業が始まりました。　

この日の授業は，発表に向けての前段階。

感想や思いを伝える表現を学び，作文した夏休みの出来事を合わせて，相手に伝えます。

まず思いを伝える表現を練習し，次に２人一組で練習しました。

自分が知ってるつもりでも，相手と一緒になると，適当な練習はできません。

聞こえるように大きい声を出したり，相手に合わせたり，楽しくやったり…など，ペア練習は大きな効果があります。

お互いに声を出して，気持ちを伝える単語カードを取ります！

視察に来てくださった，宗谷教育局の指導主事も温かく見守っていました。

欠席し，オンラインで参加する子にも声をかけています。（譜面台にｉＰａｄがのっています）

最後に，立ち上がって，クラスの仲間と交流です。

相手に自分の感想を伝える，聴く方もしっかり反応することを大事に交流しました。

最後に，代表で１ペアが発表しました。

夏休みに出場した陸上記録会のことを発表しました。

相手が知らない言葉はゆっくりと，聞く側も聞き取れなかった場合は聞き直す。

相手と自分でつながるものがあれば，付け足して話をする。コミュニケーションに大事な素地を学んでいます。　　　

授業後には，４校と，道教委本庁，宗谷教育局，町教委を交えて，取組の進捗状況を交流しました。

各学校で，子ども達の学力向上の取組やひとりひとりの子どもの状況，学級の仲間とのつながりを把握しながら，中学校につなぐために，４校の取組をそろえていこう，という話し合いが行われました。

「つなぐ・そろえる」を大事に，これからも連携を続けていきます。